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Acupuntura Energética

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Acupuntura Energética

El método pedagógico de Energética y Acupuntura Tradicional China más completo desde 1979

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El Grupo IEATC sigue una enseñanza coherente con la vía Tradicional de China, indisociable de la cultura, de la filosofía, de la astronomía y astrología, de las teorías de la energía obtenidas como conclusión de la observación del universo, la naturaleza y los seres humanos. Una vía conforme a la enseñanza de las ciencias en la China clásica : Aprendizaje práctico y analítico.

  • Defendemos este aspecto antiguo de la Tradición por su alta eficiencia y, a veces, por su simplicidad. Este método no ha sido igualado por las escuelas modernas de MTC, muchas veces modernistas, sin conexión con el origen de los principios estudiados y con un gran peso del estudio de las plantas y la farmacopea chinas.

  • El Grupo IEATC se ha adaptado a los tiempos modernos, pero respetando las bases de la ciencia que nos ha sido transmitida y el respeto de las personas que consultarán a los futuros profesionales que formamos. El reequilibrio energético debe ser, antes que nada, adaptado a cada persona.

  • La formación tradicional busca la “inteligencia” o mecanismo que causa el desequilibrio. La MTC substituye esta búsqueda analítica por las fórmulas memorizadas para tratar los síntomas, sin comprender la causa o la necesidad de adecuar el tratamiento a cada caso concreto.

  • El Grupo IEATC va más allá de la simple obligación de transmitir los cursos del temario: Nos obligamos a los resultados. Pero no los nuestros, sino los de nuestros estudiantes con sus futuros clientes.

  • Por ello, la calidad del IEATC es digna de confianza (hemos pasado la prueba del tiempo), así como la capacidad de los profesores para alcanzar los dos objetivos centrales :

    Enseñar la Energética y la Acupuntura Tradicionales chinas (modelo anterior a 1958).


    Formar profesionales modernos que viven de sus consultas gracias a su eficiencia de sus acciones y a la satisfacción de sus pacientes.

Tres figuras legendarias y mítico de la acupuntura tradicional

Comprender la historia : nacimiento a la MTC moderna después la acupuntura tradicional en china

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Hay que saber que la enseñanza Tradicional se perdió en China con la reforma Revolución Cultural para dar nacimiento a la MTC en 1958.

  • Este hecho que provocó la diáspora de los profesores de Acupuntura Tradicional a Hong Kong, Taipéi y América, principalmente. La MTC, por ejemplo, apareció en Francia en 1995 cuando los pioneros de la Acupuntura Tradicional llevaban casi un siglo ejerciendo y transmitiendo su legado.

    1958 marca un antes y un después en la acupuntura y la separa en 2 categorías:

    De manera general, la MTC moderna, más sintomática y que da una lista de puntos a memorizar en función de los síntomas a tratar

    La Acupuntura Tradicional, vieja de 4000 años, basada en la observación de los movimientos del universo y de la naturaleza y que trata el origen de los síntomas por puntos de acupuntura elegidos por análisis y deducción.

  • Tras la revolución China, una gran populación necesitaba cuidados médicos, sobre todo en la campaña. El país necesitaba formar rápidamente muchos médicos capaces de aliviar los síntomas más frecuentes de las distintas poblaciones. El modelo de 1958 fue una simplificación del estudio de la Acupuntura Tradicional para tratar síntomas y dar solución a esta grave situación sanitaria.

  • La filosofía subyacente y las ciencias anexas que dan base a la Acupuntura se borraron de dichos programas. Con ellas se disminuyó la capacidad de analizar las causas de las enfermedades, que quedan en un segundo plano.

  • Los médicos y acupuntores tradicionales tuvieron que salir del país y se instalaron en Hong Kong, Taipéi (Taiwán) y los Estados Unidos, principalmente.

  • Las grandes figuras europeas de la Acupuntura (Sulié de Morant, Laville-Mery, …) aprendieron el método clásico en China antes de la revolución o con estos maestros exiliados.
IEATC Enseña el método de acupuntura tradicional china

Método de enseñanza MTC y enseñanza tradicional : la Practica :

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  • La MTC, y las escuelas que la enseñan, afirman enseñar una energética tradicional, pero en la práctica, donde las competencias son juzgadas por la eficacia y la satisfacción de los pacientes, se observa que los profesionales de la MTC (sintomatología) y los Acupuntores Tradicionales (causalidad) están separados por su capacidad para obtener resultados duraderos. Son los buenos resultados los que hacen vivir al profesional de su oficio.

  • La actual MTC enseña una energética china particularmente simplificada fundada sobre la base de recetas y listas de puntos, que rebaja a veces la acupuntura al nivel de una “aguja-terapia” sintomática y que favorece mucho más la fitoterapia y la farmacopea chinas, mucho más rentables económicamente: ¡cuidado con caer en la trampa del marketing y de la facilidad, que no es la simplicidad!

  • Aprender de memoria listas interminables de síntomas y de fórmulas de plantas no requiere la reflexión necesaria en la Acupuntura. Además, según la Medicina China, habría que utilizar las plantas del lugar donde el cliente hace su vida: la fitoterapia occidental europea, además de eficaz, sería la más indicada según los textos ... y la lógica.

  • El acupuntor tradicional, lejos de memorizar fórmulas incomprendidas para aliviar síntomas, como en la MTC moderna, estudia los principios de la energía y la aplicación sobre los seres vivos permitiéndole poder adaptarse, gracias a la observación y el análisis, al caso único de la persona que viene a consultar: En este caso, la práctica de la acupuntura puede elevarse al rango de Arte.

  • Los fundamentos de la ciencia médica china (Yin Yang, 6 ejes, 3 hogares, 5 elementos, los órganos y las vísceras, los meridianos extraordinarios, los pulsos, …) son simplificados al máximo en la MTC, a veces borrados del temario.

  • En toda ciencia tradicional la transmisión se hace de forma oral y con una importante experimentación práctica: el saber teórico o intelectual no puede llevar por sí solo al conocimiento real de lo “viviente”.

  • Por esta razón nuestros estudiantes pasan más del 50% del tiempo lectivo practicando o tratando personas acompañados por los profesores : ¿Qué mejor que confrontar la teoría con la verdadera naturaleza humana? ¿Qué mejor manera de aprender a aplicar la teoría que con la práctica y la repetición?
Les bases de l’acupuncture grâce a la transmission Orale et circulaire

La Transmisión Oral y Circular

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  • La enseñanza se hace a partir de conversaciones en las que estudiantes y profesores confrontan un concepto a la observación de la naturaleza, a partir de preguntas simples: los estudiantes manejar los principios de base, más allá de aprenderlos. ¡Los propios libros clásicos de acupuntura son conversaciones entre el estudiante y su profesor!

  • Por ello el hecho que nuestras clases sean presenciales, y con un número limitado de estudiantes prevalece sobre sistemas numéricos en los que la comunicación va en un único sentido y que no permiten la verificación por parte del estudiante de lo que ha creído comprender. ¿Cómo saber si hemos comprendido lo que nos han transmitido?, ¿Qué mejor medio que par la conversación?

  • ¿QUÉ ES LA TRANSMISIÓN CIRCULAR? Los principios y leyes estudiados en el primer año son la base de los siguientes. Cuando se estudia algo nuevo es a partir de lo ya aprendido, pero con más profundidad: Una vuelta más al círculo para afianzar fácilmente los conceptos. Repetir y, por supuesto, practicar.

  • Todos los cursos tienen un soporte escrito para que cada cual realice su trabajo personal. Estos cuadernos respetan estos principios de enseñanza.

    El volumen de estos cuadernos es importante. Están preparados para discernir lo esencial que debe conocerse a la perfección, lo principal y lo accesorio. Además, incorporan vastos elementos de la cultura general, las ciencias y filosofía chinas que dan sentido a los conceptos explicados.
balance energético en acupuntura de un paciente

Los Fundamentos de la acupuntura : técnicas tradicionales, balance energético :

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Además de la experiencia de los profesores, nuestra pedagogía se basa en la aplicación metódica del examen tradicional de la persona y del balance energético

  • Estos principios son la base de la Acupuntura Tradicional desde hace varios milenios. Nosotros nos esforzamos en respetarlos y transmitirlos fielmente de manera humilde sin contaminarlos con ideas propias ni protagonismo.

    Sin embargo, hemos adaptado la enseñanza a los tiempos modernos, a Europa y a las poblaciones europeas, con sus desequilibrios específicos, completamente diferentes a los de Asia en siglos pasados.

  • El temario teórico está fundamentado en el conocimiento recogido en los textos clásicos tradicionales (“King” o “Jing”) : El NEI KING (Nei Jing), compuesto por dos libros SO OUENN (Su Wen) y el LINN TCHROU (Ling Shu). El I KING (Yi King)

    Estos textos se trabajan con una orientación eminentemente práctica: Conocer los desequilibrios energéticos y su reequilibrio con métodos y técnicas tradicionales.

  • La formación se completa con más de 50% de cursos prácticos y clínicos.

    En los cursos prácticos se trabajan la sensación y el conocimiento del cuerpo humano, las técnicas tradicionales y ejercerse a hacer balances energéticos recabando las informaciones pertinentes para tratar casos de desequilibrios.

    Por ejemplo:
    • La palpación y la toma de pulsos chinos y su interpretación energética
    • La localización y palpación de meridianos, puntos de acupuntura y zonas de reflejos para encontrar perturbaciones.
    • Uso de métodos y técnicas tradicionales y modernas como diferentes tipos de puntura con agujas, masajes y técnicas manuales osteo-articulares, moxas, laser o la electroestimulación.

    El En los seminarios clínicos los estudiantes se ocupan de verdaderos casos de manera acompañada por los profesores: Son situaciones reales con personas reales. Como un profesional en su consulta se sigue una estructura definida:

    • Realización del balance energético siguiendo los Cuatro Tiempos del Diagnóstico Tradicional Chino: cuestionario, observación, palpación, toma de pulsos, …
    • Determinación del desequilibrio a partir de las manifestaciones energéticas
    • Razonamiento de las causas del desequilibrio, la estrategia terapéutica, la táctica más conveniente.
    • Realización de las técnicas tradicionales de regularización energética.

  • Una vez al año, los estudiantes se reúnen durante una semana para hacer un seminario intensivo de clínicas. También tienen la posibilidad de participar en las 2 semanas de clínica, una por semestre, con los estudiantes franceses y suizos, así como con los profesores del resto de escuelas del Grupo IEATC.

    Se aconseja a los estudiantes completar este trabajo con la práctica de du Tai Chi (Dai Qi) o Tchi Kong (Qi Gong) que permiten afinar la percepción sutil del exterior y del interior del cuerpo humano.
La escuela ofrece cursos de acupuntura tradicionales

El ritmo y el avance de nuestros cursos de acupuntura

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El temario está dividido en semestres. Cada día de curso está estructurado según el programa publicado.

  • Tras el curso el estudiante recibe el cuaderno correspondiente para realizar su trabajo personal. Atención, muchos estudiantes imaginan que sólo con leer los textos basta para comprenderlos. Nunca es el caso. Las lecciones, como las notas de curso, necesitan un análisis profundo y retomarlas regularmente.

  • Un ritmo regular es necesario para completar la formación, pero sobre todo para integrar lo aprendido y poderlo aplicar en los momentos de práctica.

  • Al final del semestre los conocimientos teóricos y prácticos son validados con un examen. Los controles no persiguen dar una nota o “sancionar” como es normal en occidente. El objetivo es que cada cual pueda hacerse una idea de su nivel, comprender los errores y las lagunas. Es obligatorio que todos participen en la corrección para darse cuenta de su avance.
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